段先传，英语名师工作室成员。94年毕业于中国人民解放军国际关系学院，同年分配到江苏省六合高级中学任教至今，现为中学英语高级教师。能恪守三要八不准和公民道德行为规范，不搞有偿家教，有很强的事业心和责任感。遵循教育规律，依法育人，以人为本，多次被评为校先进班主任，04年所带班级被评为南京市先进集体。在教学中兢兢业业，勇挑教学重担。平时注重专业理论、知识和教学新理念的更新和学习。在教学中严格执行“教学五认真”，大力激发学生学习英语的兴趣，关注学生情感态度、文化意识，积极推行素质教育。能运用多手段，多形式，多层次的教学模式来培养学生的听、说、读、写四种语言技能，发展他们自主学习和合作学习的能力，使之形成有效的学习策略。02年被评为六合区优秀青年教师，05年被评为南京市优秀青年教师，07年被选送澳大利亚昆士兰科技大学进修。发表论文1篇，另有10多篇获奖。参加省级课题研究1个，个人课题1个。
周友美，英语名师工作室成员。中学英语高级教师，六合区高中英语学科带头人。工作二十多年来兢兢业业，出色完成了教育教学任务，得到了师生及学生家长的一致好评。多次被评为学校先进工作者，2002、2007年被评为区先进教师。2008年被评为六合区“三八”红旗手和区“师德标兵”。同年被评为南京市“教学先进个人”。
工作中善于合作，乐于助人，勤于反思。在英语教学中善于调动学生的积极性，曾多次在市、区的的赛课中获奖。所撰写的论文也多次在省市的评比中获奖。07年上半年，申报的个人研究课题“高中生英语学习兴趣的培养”获得市级个人课题一等奖。
周晓芳，英语名师工作室成员。本科毕业，中学一级教师，区第五届优秀青年教师。始终把搞好教育教学工作作为自己的第一职责，严格要求自己，切实抓好教学工作中的各个环节。反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，根据学生的个性差异因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。主动学习和研究《新课程标准》，积极探索新的教学路子，更新教学观念，不断提高教育教学能力。
《浅谈英语教师的基本素质》在《英语周报》上发表；《合作学习有效促进高中英语课外资源的开发和利用》、《〈牛津高中英语〉Project教学案例分析》、《意外·精彩》等多篇论文在省、市比赛中获奖。《中学生课外阅读的效率研究》获市级个人课题立项。06年所带班级获南京市学生先进集体称号；
